构建阶段

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客观的

这一阶段旨在对特定职业做出“坚定”的决定,并构建后续阶段将付诸实践的结构。它也可以被称为“教育阶段”,因为它试图通过培养形成性习惯来教育候选人。

 

见习



“初学期是修会生活的开始,也是年轻女性获得其所希望投身的修会生活神恩的至关重要的阶段。因此,初学期的目的是让初学女性活出并再次体验天主之爱的深刻而喜乐;根据我们的神恩(OFIR 45-47),检验并学习修会生活的基本要求;证明其召唤的真实性,并为了达到爱德的圆满,努力实践福音劝诫:贞洁、贫困和服从”(C. 117),(Can. 646)。

 

客观的

  • 继续在初学期开始的辨别和培育过程,同时促进宗教生活的经验,使人们意识到这一阶段的重要性,以便初学者继续验证其圣召的真实性,作为追随这个宗教家庭的救赎主耶稣的福音理想的实现。

 

少年队


初级阶段是培育的阶段,涵盖初愿至终身愿。此阶段的主要目的是让修女们沉浸在天主的体验中,并帮助她们逐步完善自身作为永久援救圣母传教士的人生。


在最初的两年里,修女们将住在专门为此目的而设立的宿舍里,接受初级导师的指导。这个阶段被称为初级初级阶段。


客观的

  • 为青年们提供适当的途径,使他们能够根据新的生活状态继续接受人性、基督徒、宗教、使徒和专业的培育,以便他们能够从对天主的深刻体验和使徒工作的投射中,加强自己圣召的真实性;从而加强自己,在圣部中对上主作出明确的回应。